Wer Fachkräfte will, muss Lehrbetriebe stärken

Wer Lernende ausbildet, investiert weit mehr als Zeit und Geld. Berufsbildnerinnen und Berufsbildner investieren Herzblut, Geduld und Leidenschaft. Sie geben jungen Menschen eine Chance, begleiten sie beim Erwachsenwerden und übernehmen Verantwortung, die weit über die Vermittlung beruflicher Fähigkeiten hinausgeht. Insbesondere bei Jugendlichen mit schwierigen Startbedingungen oder Migrantinnen und Migranten leisten die Lehrbetriebe einen wichtigen Beitrag zur beruflichen und gesellschaftlichen Integration.

Dieses Engagement ist für unsere Gesellschaft und Wirtschaft von unschätzbarem Wert und keine Selbstverständlichkeit. Diese Aufgabe wurde anspruchsvoller. Bereits unsere Umfrage bei den Bündner Lehrbetrieben vor zwei Jahren zeigte: Über 80 Prozent der Betriebe sehen sich mit wachsendem Betreuungsaufwand, anspruchsvolleren berufspädagogischen Aufgaben sowie steigenden Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner konfrontiert. Auch der Umgang mit der heutigen Generation von Lernenden wird als herausfordernd wahrgenommen.

Die eben publizierte Befragung der Lehrbetriebe zeigt Defizite insbesondere beim Schreiben und in der Mathematik. Gleichzeitig werden Verschlechterungen bei personalen und methodischen Kompetenzen wahrgenommen. Die Folgen spüren die Betriebe unmittelbar: mehr Erklärungsbedarf, intensiveres Coaching und weniger selbstständiges Arbeiten. Auch die psychische Gesundheit der Jugendlichen stellt die Betriebe vor Herausforderungen. Obwohl eine grosse nationale Studie zeigt, dass es 80 Prozent der Lernenden in ihrer Ausbildung gut oder sehr gut geht, besteht bei rund einem Viertel relevanter Handlungsbedarf hinsichtlich der psychischen Gesundheit.

Berufsbildnerinnen und Berufsbildner sind längst nicht mehr nur Fachpersonen für die berufliche Ausbildung. Sie sind Bezugspersonen, Coaches, Motivationskräfte und manchmal auch Krisenmanager. Wir müssen aufpassen, dass aus der grossen Bereitschaft der Betriebe, Verantwortung zu übernehmen, nicht eine grenzenlose Verantwortung wird Lehrbetriebe können und sollen nicht alle schulischen Defizite, sozialen Probleme und persönlichen Schwierigkeiten lösen, die Jugendliche mitbringen. Ihre Kernaufgabe bleibt die berufliche Ausbildung. Gefordert ist das gesamte Berufsbildungssystem. Ein zentraler Ansatzpunkt sind bessere Übertritte von der Volksschule in die Berufsbildung. Defizite müssen frühzeitig erkannt und gezielt angegangen werden, statt sie weiterzureichen. Ebenso braucht es niederschwellige Unterstützungsangebote, die für Lernende und Lehrbetriebe einfach zugänglich sind und tatsächlich in Anspruch genommen werden. Gleichzeitig stellt sich die Frage der Solidarität. Heute tragen jene Unternehmen, die Lernende ausbilden, einen erheblichen personellen und finanziellen Aufwand und leisten damit einen Beitrag, von dem die gesamte Wirtschaft und Gesellschaft profitiert. Mit einem kantonalen Berufsbildungsfonds, wie ihn der BGV fordert, kann die Verantwortung breiter verteilt und die Arbeit der Ausbildungsbetriebe gezielt unterstützt werden.

Geld allein genügt nicht. Graubünden braucht regional verankerte Strukturen, die nahe bei den Betrieben und Jugendlichen sind und unterschiedliche Voraussetzungen der Regionen berücksichtigen. Gleichzeitig benötigt es mehr Koordination und Steuerung. Heute bestehen zahlreiche Angebote und engagierte Akteure. Entscheidend ist, dass diese besser zusammenspielen und für Betriebe und Lernende klar ist, wohin sie sich mit konkreten Problemen wenden können. Hier setzt auch das in der BGV-Strategie vorgesehene Kompetenzzentrum Berufsbildung an. Es soll Kräfte bündeln und Lehrbetriebe wirkungsvoll unterstützen.

Die Lehrbetriebe sind das Rückgrat der dualen Berufsbildung. Sie integrieren junge Menschen und sichern unseren Fachkräftenachwuchs. Dieses Engagement verdient mehr als Anerkennung. Es braucht konkrete Entlastung und Unterstützung. Wer auch morgen auf gut ausgebildete Fachkräfte zählen will, muss heute die Ausbildungsbetriebe stärken. Dafür setzt sich der BGV seit jeher ein und wird sein Engagement in der Berufsbildung weiter ausbauen.