Handlungskompetenzorientierung in der Berufsbildung

Dieses zweiteilige Seminar steht im Zeichen der Handlungskompetenzorientierung.
Im ersten Teil steht die Ausrichtung auf Handlungskompetenzen im Alltag von Berufsbildner/-innen im Fokus. Die Teilnehmenden setzen sich mit den zentralen Aspekten der Handlungskompetenzorientierung, der handlungsorientierten Gestaltung von Lernprozessen sowie der Begleitung der Lernenden in ihrer Selbstorganisation auseinander.
Der zweite Teil widmet sich der vertieften Auseinandersetzung mit der Handlungskompetenzorientierung und den Umsetzungen aus dem ersten Seminarteil. Im Zentrum stehen dabei die Überprüfung und Beurteilung von Handlungskompetenzen. Zudem reflektieren die Teilnehmenden, welche Bedeutung diese Ausrichtung für ihre eigene Rolle als (Lernprozess-)Begleiter/-in in der Berufsbildung hat.